A Filosofia é uma concepção do mundo e da vida, é amor pela sabedoria, é reflexão crítica e investigativa do conhecimento e do ser. António A. B. Pinela

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PROGRAMAS DE FILOSOFIA DOS 10.º, 11.º e 12.º ANOS

 

PROGRAMA DE FILOSOFIA DO 10.º ANO

 

Temas

 

I - Módulo inicial – INICIAÇÃO À ACTIVIDADE FILOSÓFICA

 

1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar

1.1. O que é a Filosofia? - uma resposta inicial

1.2. Quais são as questões da Filosofia? - alguns exemplos

1.3. A dimensão discursiva do trabalho filosófico

 

II - A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES

 

1. A Acção Humana - Análise e compreensão do agir

1.1. A rede conceptual da acção

1.2. Determinismo e liberdade na acção humana

 

2. Os valores - Análise e compreensão da experiência

valorativa

2.1. Valores e valoração - a questão dos critérios valorativos

2.2. Valores e cultura - a diversidade e o diálogo de culturas

 

3. Dimensões da acção humana e dos valores

 

3.1. A dimensão ético-política - Análise e compreensão da experiência convivencial

3.1.1. Intenção ética e norma moral

3.1.2. A dimensão pessoal e social da ética - o si mesmo, o outro e as instituições

3.1.3. A necessidade de fundamentação da moral - análise comparativa de duas perspectivas filosóficas

3.1.4. Ética, direito e política - liberdade e justiça social; igualdade e diferenças; justiça e equidade

 

Opção por 3.2. ou 3.3.

 

3.2. A dimensão estética - Análise e compreensão da

experiência estética

3.2.1. A experiência e o juízo estéticos

3.2.2. A criação artística e a obra de arte

3.2.3. A Arte: produção e consumo, comunicação e conhecimento

 

3.3. A dimensão religiosa - Análise e compreensão da

experiência religiosa

3.3.1. A Religião e o sentido da existência - a experiência da finitude e a abertura à transcendência

3.3.2. As dimensões pessoal e social das religiões

3.3.3. Religião, razão e fé - tarefas e desafios da tolerância

 

4. Temas/Problemas do mundo contemporâneo

Opção por UM tema/problema.

Os direitos humanos e a globalização

Os direitos das mulheres como direitos humanos

A responsabilidade ecológica

A manipulação e os meios de comunicação de massa

O racismo e a xenofobia

O voluntariado e as novas dinâmicas da sociedade civil

A obra de arte na era das indústrias culturais

A dessacralização do mundo e a perda do sentido

A paz mundial e o diálogo inter-religioso

Outros 

 

PROGRAMA DE FILOSOFIA DO 11.º ANO

Temas

III - RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA

 

1. Argumentação e lógica formal

1.1. Distinção validade - verdade

1.2. Formas de inferência válida

1.3. Principais falácias

 

2. Argumentação e retórica

2.1. O domínio do discurso argumentativo - a procura de adesão do auditório

2.2. O discurso argumentativo - principais tipos de argumentos e de falácias informais

 

3. Argumentação e Filosofia

3.1. Filosofia, retórica e democracia

3.2. Persuasão e manipulação ou os dois usos da retórica

3.3. Argumentação, verdade e ser

 

IV - O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

1. Descrição e interpretação da actividade cognoscitiva

1.1. Estrutura do acto de conhecer

1.2. Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento

 

2. Estatuto do conhecimento científico

2.1. Conhecimento vulgar e conhecimento científico

2.2. Ciência e construção - validade e verificabilidade das hipóteses

2.3. A racionalidade científica e a questão da objectividade

 

3. Temas/Problemas da cultura científico-tecnológica

Opção por UM tema/problema.

A ciência, o poder e os riscos

A construção histórico-social da ciência

O trabalho e as novas tecnologias

O impacto da sociedade da informação na vida quotidiana

A industrialização e o impacto ambiental

A investigação científica e os interesses económico-políticos

A tecnociência e a ética

A manipulação genética

Outros

 

V - Unidade final DESAFIOS E HORIZONTES DA FILOSOFIA

1. A Filosofia e os outros saberes

1.1. Realidade e verdade - a plurivocidade da verdade

1.2. Necessidade contemporânea de uma racionalidade prática pluridisciplinar

 

2. A Filosofia na cidade

2.1. Espaço público e espaço privado

2.2. Convicção, tolerância e diálogo - a construção da cidadania

 

3. A Filosofia e o sentido

3.1. Finitude e temporalidade - a tarefa de se ser no mundo

3.2. Pensamento e memória - responsabilidade pelo futuro 

 

Programa de FilosofiA - 12.º ANO

 

Temas

 

3. Visão Geral do Programa

3.1. Tema filosófico integrador da leitura das três obras a trabalhar.

Tema ou problema a seleccionar anualmente por cada docente

3.2. Leitura integral de três obras filosóficas

Elenco das obras

Górgias, de Platão

Fédon, de Platão

Metafísica, Livro I, de Aristóteles

O Mestre, de Santo Agostinho

Proslogion, de Santo Anselmo

Discurso sobre a Dignidade do Homem, de Pico della Mirandola

Que Nada se Sabe, de Francisco Sanches

Princípios da Filosofia, de René Descartes

Carta sobre a Tolerância, de John Locke

Investigação sobre o Entendimento Humano, de David Hume

Fundamentação da Metafísica dos Costumes, de Immanuel Kant

A Razão na História, de Georg Wilhelm Friedrich Hegel

Manuscritos Económico-Filosóficos de 1844, de Karl Marx

Utilitarismo, de John Stuart Mill

O Nascimento da Tragédia ou Mundo Grego e Pessimismo, de Friedrich

Nietzsche

A Crise do Homem Europeu e a Filosofia, de Edmund Husserl

Os Problemas da Filosofia, de Bertrand Russell

A Origem da Obra de Arte, de Martin Heidegger

Verdade e Política, de Hannah Arendt

 

DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO

Novembro de 2002

 

 

LIVROS/EBOOKS

 

De

 

António A. B. Pinela

 

 

Horizontes da Filosofia

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Para que serve a filosofia

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Fundamentação Metafísica da Esperança em Gabriel Marcel

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Vergílio Ferreira e o Existencialismo

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A Razão universal em Álvaro Ribeiro

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A felicidade segundo santo Agostinho

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A desigualdade entre os homens segundo Rousseau

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Felicidade e Natureza Humana Segundo David Hume

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Como organizar um trabalho escolar

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